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‘金在亨’新闻 2个
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郑根植首尔市教育厅长第二期教育政策蓝图公布：强调‘为所有人提供基础教育’郑根植首尔特别市教育厅长的第二期教育政策蓝图已公开。核心理念是将教育的公共责任大幅扩展至幼儿、校外青少年及终身教育，提出‘为所有人提供基础教育’。首尔市教育厅表示，将依据承诺推进委员会传达的白皮书，正式推进尊重每位学生成长并引导教育共同体合作的五大政策方向。 首尔市教育厅于7日正式收到第24届教育厅长承诺推进委员会‘快乐学习的首尔教育委员会’的白皮书，白皮书中包含教育愿景、政策方向及承诺实施建议等内容。该白皮书是委员会在上次选举过程中，广泛收集学生、教职员工、家长及市民等教育共同体的多样意见后，综合审视首尔教育未来发展方向的成果。 委员会对承诺的现场性和可实现性进行了细致考量，提出了由五大领域、15个承诺和50个具体任务组成的承诺实施方向。 “从幼儿到终身教育，全面保障‘基础教育’” 郑根植教育厅长第二期的新教育愿景确定为‘为所有人提供基础教育，幸福的合作教育’。这里的‘基础教育’超越了以往仅针对义务教育阶段学生的概念，全面纳入幼儿教育，保障校外青少年的学习权利，并承诺国家和教育厅对市民的终身学习负责。 郑教育厅长采纳了委员会的建议，将“起步要扎实，基础要稳固，成长要多样”作为新的教育指标，旨在确保每个人都能公平起步，夯实基础学力和生活基本能力，并支持每位学生根据自身特长和适性实现多样化成长。 创造、责任、公民、福利、和平……五大政策方向 白皮书中提出的五大主要政策方向为当前首尔教育面临的挑战提供了具体解决方案。 首先是‘创造与共感的未来型全人教育’。在人工智能（AI）和数字时代的背景下，既要跟上技术发展，又不应仅仅沉迷于技术，而是通过阅读、讨论、人文学科、艺术、体育等多样化的学习体验，帮助学生全面提升‘思考能力’和‘共感能力’。 其次是‘保障每个人的学习责任教育’。不仅要保障基础学力，还要尊重每位学生不同的学习节奏，建立紧密的多元学习安全网，涵盖幼儿教育、高中学分制、职业教育等。 第三是‘可持续的民主公民教育’。全面推进应对气候危机的生态转型教育，深化宪法及历史教育，并与家长及市民合作，建立新的首尔教育治理模式。 第四是‘共同享有的教育福利’。针对移民背景学生（多文化学生）和校外青少年等处于边缘化的学生，细致关注，运营‘学生个性化综合支持’体系，并持续推进公共交通费支持、无偿教育等普惠教育福利。 最后是‘安全和平的教育共同体’。通过加强教师权利保护程序，提升教职员工士气，并在所有学校配置专业咨询人员，关注学生心理健康，营造超越暴力与冲突的和平校园文化。 郑根植教育厅长：“将关注学校现场情况，负责任地实施承诺” 首尔市教育厅计划将收到的白皮书建议作为未来政策推进的指南。然而，将综合审查这些建议是否符合实际学校情况、预算是否充足等可实现性，最终确定具体的推进方式和时间表。 为此，教育厅将举办广泛邀请学生、教师、家长、普通市民及相关专家参与的‘市民大讨论会’。通过讨论会透明分享承诺执行计划，倾听现场声音，确保政策不是纸上谈兵，而是‘贴近实际的政策’。 承诺推进委员会委员长金在亨表示：“我们基于学生、教职员工、家长和市民的意见，共同思考了首尔教育的发展方向，希望委员会提出的教育愿景和政策建议能够有效推动首尔教育的承诺实现。” 郑根植教育厅长在接过白皮书时表示：“感谢委员会成员为首尔教育的发展贡献的智慧和经验，将认真对待白皮书中教育共同体的意见和建议，仔细审视学校现场的情况和政策的可实现性，负责任地履行首尔教育的承诺。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。
2026-09-07 21:08:00 -
180人政策智库启动，'正根植2期'承诺推进委员会制定'四年教育蓝图'正根植号的第二期首尔教育政策智库正式启动，规模达到180人。正根植首尔市教育感将此次委员会定义为一个开放型治理机构，旨在全面收集现场和市民的声音，启动承诺的体制改革。 首尔市教育厅于17日下午1时30分在龙山区后岩洞新大楼三层会议室举行了第二期正根植教育感承诺推进委员会“学习幸福的首尔教育委员会”的成立仪式，正式启动首尔教育的蓝图具体化工作。 此次委员会的两大主要任务是制定首尔教育的愿景和指标，以及将正教育感的承诺编织成详细的执行路线图，计划在7月30日之前高效运作44天。 担任政策控制塔的承诺推进委员会主席是前大法官金在亨教授，副主席是前首尔市教育厅教育政策局局长范永基。组织结构包括协调整体方向的推进委员会（12人）、顾问委员会（19人）、处理现场实务议题的专业委员会（21个分科）和特别委员会（3个），共计180名成员。 特别是21个专业委员会将集中行政力量实现正教育感的五大核心承诺。主要任务包括：完成宪法保障的无偿教育、恢复心理健康和教育共同体、智慧地利用人工智能（AI）和深入思考、加强学习安全网和基础学力、构建连接学校、社区和城市的“阅读首尔”生态系统等。 当天，正教育感在出席首尔市议会日程后加入成立仪式，并在致辞中强调了委员会的“开放性”和“现场沟通”。正教育感表示：“希望委员会的组成不仅开放，还能充分收集市民的声音和希望推动我国教育发展的所有人的声音。” 他接着说：“此次委员会不是由教育感一人主导，而是通过充分讨论扎根‘共同计划、共同实践、共同评估’的起点，希望大家努力将提出的任务转化为首尔教育的实质性变化。” 最近被推举为第11届韩国教育感协会会长的正教育感表示：“期待全国16个市和道中，首尔的委员会能够最为扎实地运作。” 当天被任命为承诺推进委员会主席的金在亨教授阐述了基于宪法精神的教育观，并为委员会指明了方向。金主席提到韩国宪法第31条的教育基本权，强调：“教育与居住、医疗、照护同样是人类生活中必不可少的，不应视为恩惠，而应视为权利，基本教育应放在权利的最前面。” 他进一步表示：“为履行公立教育的责任，确保基础学力不受家庭背景影响，将从学生、家长和教师的权利是否得到实质性实现的角度来审视每一项承诺，并承诺严格验证承诺的合法性。” 此外，委员会将在未来通过各分科的集中审议和讨论，提高承诺实施计划的完整性，最终活动结果将以白皮书的形式制作，并在委员会活动结束后30天内向市民透明公开。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。
2026-06-18 12:44:00
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郑根植首尔市教育厅长第二期教育政策蓝图公布：强调‘为所有人提供基础教育’
郑根植首尔特别市教育厅长的第二期教育政策蓝图已公开。核心理念是将教育的公共责任大幅扩展至幼儿、校外青少年及终身教育，提出‘为所有人提供基础教育’。首尔市教育厅表示，将依据承诺推进委员会传达的白皮书，正式推进尊重每位学生成长并引导教育共同体合作的五大政策方向。 首尔市教育厅于7日正式收到第24届教育厅长承诺推进委员会‘快乐学习的首尔教育委员会’的白皮书，白皮书中包含教育愿景、政策方向及承诺实施建议等内容。该白皮书是委员会在上次选举过程中，广泛收集学生、教职员工、家长及市民等教育共同体的多样意见后，综合审视首尔教育未来发展方向的成果。 委员会对承诺的现场性和可实现性进行了细致考量，提出了由五大领域、15个承诺和50个具体任务组成的承诺实施方向。 “从幼儿到终身教育，全面保障‘基础教育’” 郑根植教育厅长第二期的新教育愿景确定为‘为所有人提供基础教育，幸福的合作教育’。这里的‘基础教育’超越了以往仅针对义务教育阶段学生的概念，全面纳入幼儿教育，保障校外青少年的学习权利，并承诺国家和教育厅对市民的终身学习负责。 郑教育厅长采纳了委员会的建议，将“起步要扎实，基础要稳固，成长要多样”作为新的教育指标，旨在确保每个人都能公平起步，夯实基础学力和生活基本能力，并支持每位学生根据自身特长和适性实现多样化成长。 创造、责任、公民、福利、和平……五大政策方向 白皮书中提出的五大主要政策方向为当前首尔教育面临的挑战提供了具体解决方案。 首先是‘创造与共感的未来型全人教育’。在人工智能（AI）和数字时代的背景下，既要跟上技术发展，又不应仅仅沉迷于技术，而是通过阅读、讨论、人文学科、艺术、体育等多样化的学习体验，帮助学生全面提升‘思考能力’和‘共感能力’。 其次是‘保障每个人的学习责任教育’。不仅要保障基础学力，还要尊重每位学生不同的学习节奏，建立紧密的多元学习安全网，涵盖幼儿教育、高中学分制、职业教育等。 第三是‘可持续的民主公民教育’。全面推进应对气候危机的生态转型教育，深化宪法及历史教育，并与家长及市民合作，建立新的首尔教育治理模式。 第四是‘共同享有的教育福利’。针对移民背景学生（多文化学生）和校外青少年等处于边缘化的学生，细致关注，运营‘学生个性化综合支持’体系，并持续推进公共交通费支持、无偿教育等普惠教育福利。 最后是‘安全和平的教育共同体’。通过加强教师权利保护程序，提升教职员工士气，并在所有学校配置专业咨询人员，关注学生心理健康，营造超越暴力与冲突的和平校园文化。 郑根植教育厅长：“将关注学校现场情况，负责任地实施承诺” 首尔市教育厅计划将收到的白皮书建议作为未来政策推进的指南。然而，将综合审查这些建议是否符合实际学校情况、预算是否充足等可实现性，最终确定具体的推进方式和时间表。 为此，教育厅将举办广泛邀请学生、教师、家长、普通市民及相关专家参与的‘市民大讨论会’。通过讨论会透明分享承诺执行计划，倾听现场声音，确保政策不是纸上谈兵，而是‘贴近实际的政策’。 承诺推进委员会委员长金在亨表示：“我们基于学生、教职员工、家长和市民的意见，共同思考了首尔教育的发展方向，希望委员会提出的教育愿景和政策建议能够有效推动首尔教育的承诺实现。” 郑根植教育厅长在接过白皮书时表示：“感谢委员会成员为首尔教育的发展贡献的智慧和经验，将认真对待白皮书中教育共同体的意见和建议，仔细审视学校现场的情况和政策的可实现性，负责任地履行首尔教育的承诺。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。
2026-09-07 21:08:00 -
180人政策智库启动，'正根植2期'承诺推进委员会制定'四年教育蓝图'
正根植号的第二期首尔教育政策智库正式启动，规模达到180人。正根植首尔市教育感将此次委员会定义为一个开放型治理机构，旨在全面收集现场和市民的声音，启动承诺的体制改革。 首尔市教育厅于17日下午1时30分在龙山区后岩洞新大楼三层会议室举行了第二期正根植教育感承诺推进委员会“学习幸福的首尔教育委员会”的成立仪式，正式启动首尔教育的蓝图具体化工作。 此次委员会的两大主要任务是制定首尔教育的愿景和指标，以及将正教育感的承诺编织成详细的执行路线图，计划在7月30日之前高效运作44天。 担任政策控制塔的承诺推进委员会主席是前大法官金在亨教授，副主席是前首尔市教育厅教育政策局局长范永基。组织结构包括协调整体方向的推进委员会（12人）、顾问委员会（19人）、处理现场实务议题的专业委员会（21个分科）和特别委员会（3个），共计180名成员。 特别是21个专业委员会将集中行政力量实现正教育感的五大核心承诺。主要任务包括：完成宪法保障的无偿教育、恢复心理健康和教育共同体、智慧地利用人工智能（AI）和深入思考、加强学习安全网和基础学力、构建连接学校、社区和城市的“阅读首尔”生态系统等。 当天，正教育感在出席首尔市议会日程后加入成立仪式，并在致辞中强调了委员会的“开放性”和“现场沟通”。正教育感表示：“希望委员会的组成不仅开放，还能充分收集市民的声音和希望推动我国教育发展的所有人的声音。” 他接着说：“此次委员会不是由教育感一人主导，而是通过充分讨论扎根‘共同计划、共同实践、共同评估’的起点，希望大家努力将提出的任务转化为首尔教育的实质性变化。” 最近被推举为第11届韩国教育感协会会长的正教育感表示：“期待全国16个市和道中，首尔的委员会能够最为扎实地运作。” 当天被任命为承诺推进委员会主席的金在亨教授阐述了基于宪法精神的教育观，并为委员会指明了方向。金主席提到韩国宪法第31条的教育基本权，强调：“教育与居住、医疗、照护同样是人类生活中必不可少的，不应视为恩惠，而应视为权利，基本教育应放在权利的最前面。” 他进一步表示：“为履行公立教育的责任，确保基础学力不受家庭背景影响，将从学生、家长和教师的权利是否得到实质性实现的角度来审视每一项承诺，并承诺严格验证承诺的合法性。” 此外，委员会将在未来通过各分科的集中审议和讨论，提高承诺实施计划的完整性，最终活动结果将以白皮书的形式制作，并在委员会活动结束后30天内向市民透明公开。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。
2026-06-18 12:44:00
